“诗词藏山河，怀古见初心。”高校育人工作要充分挖掘古典怀古诗词的独特教育价值，以苏轼《念奴娇・赤壁怀古》为核心研读范本，引导师生读懂词作中历史风云、英雄风骨与旷达人生境界；精准发挥诗词诵读在塑造青年历史观、审美观、价值观上的作用，借千古名篇拓宽青年历史视野、涵养豁达胸襟，培育兼具历史底蕴与文化自信的时代新人。

　　一是以党建铸魂锚定诗词诵读工作方向。学校党委立足文化育人战略布局，把中华诗词传承纳入全校党建重点工作清单，实施 “文脉书香党建工程”，将 “典耀中华” 怀古诗词诵读项目列为年度校园文化标杆工程，同步写入中长期校园文化建设规划，划定本年度为 “古典诗词普及建设年”。出台《校园诗词文化建设实施细则》《师生人文素养提升专项方案》，搭建 “诗词领航研学基地”“国风诵读书屋” 两大实体阵地。把《赤壁怀古》等怀古宋词纳入党支部理论学习、团支部主题团日固定学习内容，分层次开设教师诗词研修班、青年国风诵读社团，围绕怀古主题开展诗词赏析、朗诵交流专题活动。

　　二是以育人目标统筹诗词诵读多元实践供给。学校整合校内文学院、艺术学院资源成立古典诗词诵读研究中心，联动赤壁古战场、地方文史馆共建怀古研学实践基地，在院系、班级、社团分级打造诗词诵读示范阵地，搭建覆盖全体师生的诗词学习、展演、传播综合平台。常态化开设 “典耀中华诗词讲堂”，专门开设怀古诗词专题板块，邀请文学学者、专业朗诵艺术家齐克健这类行业名家进校分享《念奴娇・赤壁怀古》诵读技巧与文本内涵；固定开展月度诗词沙龙、季度国风朗诵汇演，定期组织师生奔赴赤壁古迹开展实地访古诵读，实现全校师生诗词美育全覆盖。常态化举办校园读书节、宋词朗诵大赛、新生诗词启蒙、毕业文脉分享活动，编排《赤壁怀古》舞台诵读节目、诗词科普短视频，打造校园特色国风文化 IP。校内涌现出大批专注古典诗词普及的教师与青年诵读爱好者，在怀古诗词品读中，青年学生读懂千年历史文脉，校园崇文诵词氛围持续浓厚。