“‘典耀中华’主题读书行动是培育青年文化自信的重要载体，要融入育人主责主业，以《我与地坛》这类当代文学经典诵读研读为抓手，激励广大师生做中华经典诵读、文脉传承的自觉践行者。”

　　为深入学习贯彻习近平文化思想与习近平总书记关于传承中华优秀传统文化、繁荣发展社会主义文学的重要论述，牢牢把握文学经典浸润育人的时代使命，全面落实立德树人根本任务，深入推进 “典耀中华” 全域经典诵读实践工程，推动散文研读、实景诵读、青年文学传播一体化发展，以书香育人实践回答 “文化强国建设、高校何为” 的时代命题。

　　深耕经典诵读沃土，大力推进典耀中华读书行动 “典籍是文脉之根，诵读是传文之径，现当代文学散文是读懂生命、读懂家国的鲜活读本。”以史铁生《我与地坛》为核心示范篇目，深刻领会当代文学经典蕴含的生命哲思、亲情温度与时代价值，精准把握经典诵读、文本研读对青年理想信念、人文素养、共情能力的培育作用；依托散文诵读实践涵养青年精神底色，引导学生从文字中读懂苦难与坚守、亲情与担当，努力培养传承中华文脉、担当民族复兴大任的时代新人。

　　一是以高质量党建引领深化经典诵读行动。学校党委从文化建设与育人全局高度深刻认识经典传承工作的核心价值，坚持和加强党对语言文化、文学育人工作的全面领导，持续深化 “书香党建领航工程”，将 “典耀中华” 全域经典诵读行动列为学校年度重点文化工程，把《我与地坛》等现当代散文纳入分层研读清单，一体纳入校园五年文化建设规划，将本年度定为 “经典书香建设年”。完善长效制度建设，出台《校园中华经典诵读常态化实施细则》《师生语言文化素养提升工作方案》。全力打造 “经典研读领航基地”“书香诵读书屋”，将《我与地坛》等文学经典篇目纳入师生党支部每月主题党日、团支部主题团课学习研讨，分层推进教师文学研读班、青年学生诵读实践营落地实施，围绕散文开展共读分享、主题宣讲。

　　二是以育人目标牵引全域铺开经典诵读实践。学校持续强化中华文学经典资源供给，组建中华现当代典籍与诵读文化研究中心，打造地坛文化、本土文学古迹行走式诵读研学实践基地，围绕院系、班级、社团分层培育诵读示范点位，构建覆盖全校的经典诵读展示、学习、传播平台。提升文学育人实效，面向全体师生常态化开设 “典耀中华大讲堂”，专门设置《我与地坛》专题文学分享板块，邀请专家、文化从业者拆解文本内涵，抓实月度散文共读、季度诗文诵读会，常态化组织师生走进地坛公园、文学纪念馆开展实景诵读研学，实现全校师生经典诵读培训全覆盖。厚植崇文尚典的校园风尚，精心组织读书节、校园散文朗诵大赛、新生经典入门、毕业文脉分享等特色活动，原创《我与地坛》诵读情景剧、典籍解读短视频，讲好青年与现当代文学经典的书香故事。近年来，学校涌现出一批深耕散文传播、诵读教学的骨干教师与青年诵读社团代表，学生通过研读《我与地坛》深化对生命、亲情、家国的理解，带动全校形成人人读经典、声声诵文脉的浓厚校园氛围。